اساسيات وقواعد اللغه الانجليزيه--تعلم الانجليزيه من الصفرخطوه بخطوه

[center]بسم الله الرحمن الرحيم

هذه أهم قواعد اللغة الانجليزية الأساسية للمبتدئين في تعلمها ...

اتمنى ان تجدوا فيها الفائدة و العلم النافع ..







1)الاسماء المعدودة و غير المعدودة




تنقسم الأسماء في اللغة الإنجليزية الى أسماء معدودة وغير معدودة.

أولا : الأسماء المعدود:

وهي الأسماء التي يمكن عدها مثل كلمة <banana> وجمعها <bananas>

ملاحظة (1) :
عند جمع أكثر الأسماء في الإنجليزية نضيف الحرف (<s>) إلى مفرد
الكلمة مثل كلمة book جمعها <books>
وكلمة <dog> وجمعها <dogs>


ثانيا : الأسماء غير المعدودة :
وهي الأسماء التي لا يمكن عدها مثل كلمة <Rice> فلا يمكن جمعها بهذه الطربقة (two rices)

<أمثلة أخرى على الأسماء غيرالمعدودة والتي لا يمكن جمعها :>
Water و Sand




2)استخدام A و An و Some




الاسم المفرد النكرة في اللغة الإنجليزية لا يمكن أن يأتي منفردا دون أن تسبقه أداة مثل هذه الأدوات :
<A , An , Some >

ويكون الاسم بعدها نكرة أي غير معرف بأل كما في اللغة العربية تماما.

فإذا قلنا <An apple> فالتفاحة هنا غير معرفة فلا نقصد تفاحة بعينها و إنما نقصد
أي تفاحة كانت.

وان قلنا <A car> فهذا يعني أيضا أي سيارة كانت.

ولكن لماذا استخدمنا An مع Apple
و A مع Car ؟

سبب ذلك أن An تأتي مع الأسماء المبدوءة بحرف علة ،
وحروف العلة في اللغة الإنجليزية هي :
<A / U / O / E / I>

مثال :
تستخدم الأداة (<An>) مع كلمة (<Orange>) لأنها مبدوءة بحرف العلة (<o>)
وما عدا ذلك من الحروف فتسبقها الأداة (<A>) مثل كلمة <A hotel>

ملاحظة (1) :
لا يمكن استخدام اسم مفرد ومعدود بدون استخدام A أو An
فلا نقول <hat> و إنما نقول <A hat> لأنه يمكن عدها وهي اسم مفرد.

ملاحظة (2) :
يمكن استخدام <Some> مع الأسماء المعدودة غير المفردة ،
فنقول مثلا :
Some friends
Some papers
Some eggs





3)أداة التعريف The




تستخدم أداة التعريف <The> عندما نتكلم عن شيء محدد أو معروف ، وهي مثل أل التعريف
في اللغة العربية.

مثال : <The earth> أي الأرض ، والأرض معروفة وهي شيء محدد .
أيضا :<The Sky> أي السماء.

فالفرق بين كلمة <A book> و كلمة <The biology book> أن الأولى تعني
أي كتاب كان ، أما الثاني فيعني كتاب الأحياء خاصة.

ملاحظة (1) :
توجد بعض الحالات الخاصة التي لا يمكن استخدام أداة التعريف (<The>) فيها .

أمثلة :
1- أسماء الوجبات :
مثل : <breakfast / lunch / dinner>

2- عند التحدث عن فكرة عامة :
مثل المدرسة نقول <School> بدون استخدام <The>
أما إن كنا نتحدث عن مدرسة بعينها فنقول <The school>

3- مع أسماء الناس أو أسماء الأماكن:
مثل Africa فلا نقول <The Africa>
أو Cairo فلا نقول <The Cairo>

4- مع أسماء الشوارع والطرق :
مثل : <King Abdulaziz street> أي شارع الملك عبد العزيز.

<أما أسماء الجنسيات :> فانها تستخدم معها الأداة <The>
مثل <The American> أي أهل أمريكا .
أو <The Spanish> أي الأسبانيين .... وهكذا






4)المفرد و الجمع




تختلف طرق تحويل المفرد إلى جمع بين كلمة وأخرى.
1- فمعظم الكلمات يتم جمعها بإضافة حرف (<s>) في آخرها.
مثل cat وجمعها <cats>

2- وبعضها تختلف كلمة المفرد عن كلمة الجمع.
مثل child وجمعها <children>
أو man وجمعها <men>

3- بعض الكلمات المفردة تستخدم غالبا على أنها جمع
مثل :
government
glasses
scissors

4- وبعض الكلمات المنتهية بحرف ( <y> ) يتم تغيير حرف <y> إلى <-ies>

مثل family وجمعها <families>
أو company وجمعها <companies>


5- وبعض الكلمات مثل <wife> وهي التي تنتهي بالحروف <-fe> فنقلبها إلى<-ves>
فتصبح <wives>





5)الملكية ( اسم + اسم )



يمكن في اللغة الإنجليزية الجمع بين اسمين لتعطي تفصيلا أكثر عن شيء واحد.

مثل <tennis ball> أي كرة التنس.

فكلمة <tennis> اسم وكلمة <ball> اسم آخر.
مثال آخر <City Center> أي وسط المدينة.

لاحظ أننا كتبنا الكلمتين منفصلتين عن بعضهما البعض.

ولكن يوجد بعض الكلمات التي تحوي اسمين تكون عبارة عن كلمة واحدة ليس بينهما فاصل.
مثل : <toothpaste> ففي الحقيقة هي عبارة عن اسمين <tooth> و <paste>

و مثل : <headach>

ملاحظة (1) :
لاحظ أنك عندما تقول <A shopping bag> يمكن أن تكون سلة التسويق فارغة ولكن ثم طريقة
أخرى تستطيع أن تبين أن سلة التسويق مليئة وذلك باستخدام ( <of> )

فنقول <A bag of shopping> وهذا يعني أن السلة مليئة بالمشتريات.

ملاحظة (2) :
يمكن استخدام اسمين مركبين بحيث يكون الأول صفة للاسم الثاني.
مثل : <A three hour journey>
أي أن الرحلة استغرقت ثلاث ساعات فقلنا ( رحلة الثلاث ساعات ).
فكلمة <journey> اسم و كلمة <three-hour> اعتبرناها صفة للرحلة.





6)الضمائر




قبل أن نشرع في شرح الضمائر الخاصة وضمائر الملكية وضمائر الإشارة يجب أن نشرح الضمائر الأساسية
وهي على النحو التالي :

I ---أنا
He ---هو ( ويكون للعاقل أو للإنسان ) / المذكر الغائب
She ---هي ( ويكون للعاقل أو الإنسان ) /المؤنث الغائب
It هو ( ويكون لغير العاقل كالحيوانات والجمادات )
We نحن .
They هم أو هن للنساء (للغائبين)
You أنتَ للذكر أو أنتِ للأنثى أو أنتم أو أنتن أو أنتما




7)ضمائر الملكية




وتستخدم هذه الضمائر لتبين ملك الأشخاص لأشياء معينة
كأن نقول :
كتابه His book.
وكتابها Her book
وكتابي My book

وضمائر الملكية هي :
My مثل كتابي my book
Your مثل كتابك your book
His مثل كتابه his book
Her مثل كتابهاher book
Its مثل طعامها its food
Our مثل سيارتنا our car
Their مثل منزلهم their house




ضمائر الاشارة




وهي التي تستخدم للإشارة مثل هذا و ذلك وهذه ، وهي على النحو التالي :
This هذا (وتستخدم للمفرد القريب).
That ذلك ( وتستخدم للمفرد البعيد ).

These هذه ( وتستخدم للإشارة إلى الأشياء الكثيرة القريبة ).
Those أولئك ( تستخدم للإشارة إلى الأشياء الكثيرة البعيدة).

واليك بعض الأمثلة :-

This book هذا الكتاب.
That plate ذلك الطبق.

These pens هذه الأقلام.
Those plates تلك الأطباق.

تعتبر ضمائر الملكية و ضمائر الإشارة من أدوات التعريف أيضا أي أن لها نفس وظيفة أداة التعريف <The>
والتي سبق شرحها.





9)تصاريف الافعال



إن الأفعال في اللغة الإنجليزية لها ثلاث تصاريف :

التصريف الأول : وهو الذي يكون في حالته الطبيعية وغالبا ما يستخدم مع الزمن المضارع
مثل الفعل <drink>

التصريف الثاني : وهو الذي يكون في حالة الماضي .
مثل الفعل <drank> وهو ماضي الفعل السابق <drink>

التصريف الثالث : وهو الفعل الذي يستخدم غالبا مع الزمن التام سواء المضارع أو الماضي .
مثل : الفعل <drunk> وهو التصريف الثالث للفعل <drink>

وبذلك يكون تصريف الفعل drink على النحو التالي:-

drink - drank> - <drunk
<>
والفعل open يكون تصريفها :
open - opened> - <opened





10) الافعال القياسية و الافعال الشاذة



لأفعال القياسية والأفعال الشاذة
الأفعال القياسية هي تلك الأفعال التي تتحول إلى الماضي بزيادة ( <-ed> ) إلى آخر المضارع .
مثل : <finish - finished - finished>

أما الأفعال الشاذة هي التي تتحول إلى الماضي من الفعل المضارع بتغيير حرف العلة.
مثل : <drink - drank - drunk> .

ملاحظة (1) :
إذا انتهت الأفعال بحرف <y> وسبق ذلك الحرف حرفا ساكنا ( ليس من حروف العلة ) يحول
حرف ال <y> إلى <i> ثم يضاف ( <ed> )... مثل : <fry - fried - fried>

ملاحظة (2) :
عندما يسبق الحرف الساكن المفرد حرف علة مثل : stop ، تضاعف الحرف الأصلي في آخره
قبل إضافة <-ed> أو <-ing>
مثل : <stop - stopped - stopped>

>تسمى الأفعال القياسية والشاذة بالأفعال المنتظمة و غير المنتظمة<
يمكنك أن ترى هذه الأفعال في قسم الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة من البرنامج .




11)الفعل To Be و To Do



هذين الفعلين هي أساس قواعد اللغة الإنجليزية فيجب أن تتقنها جيدا قبل التعمق في أسرار اللغة الإنجليزية .

[أولا : الفعل ( To Be ) أو فعل الكينونة ]
ويعني <يكون> ويستخدم مع الزمن المستمر .
للفعل <To Be> عدة صيغ منها مضارع ومنها ماضي .
فالمضارع <is> و <are> و <am>
والماضي <was> و <were>

وبعضها يستخدم مع المفرد وبعضها مع الجمع
فالتي مع المفرد <is> و <was> و <am>
والتي مع الجمع <are> و <were>

واليك الآن كل فعل مع الضمير المرتبط معه :
فالضمير I يأخذ <am>
والضمير He يأخذ <is> للمضارع.

والضمير I يأخذ <was> للماضي.
و He يأخذ <was> أيضا للماضي وهكذا

فالمضارع على النحو التالي :-
I + am
He/She/It + is
We/They/You + are

أما الماضي فعلى النحو التالي :-
I + was
He/She/It + was
We/They/You + were

[ثانيا : الفعل ](To Do)
ويستخدم مع الأزمنة البسيطة سواء كانت ماضي أو مضارع
فالمضارع <Do> و <Does>
والماضي <Did>

والفرق بين <Do> و <Does> هو :
أن <Do> تستخدم مع الضمائر <I/We/They/You>

أما <Does> فتستخدم مع الضمائر <He/She/It>

أما الماضي فجميع الضمائر تأخذ <Did> فنقول مثلا <He did>و <They did>






12 ) اقسام الازمنة في الانجليزية
الأزمنة في اللغة الإنجليزية هي أهم المواضيع التي يجب على الطالب أن يتقنها جيدا.

وتنقسم إلى أقسام رئيسية وهي :-
1- الزمن المضارع .
2- الزمن الماضي.
3- الزمن المستقبل .

وكل من هذه الأقسام ينقسم إلى أربعة أقسام فرعية على النحو التالي :-
1- البسيط.
2- المستمر.
3- التام.
4- التام المستمر.

وسيتم شرح كل من هذه الأنواع في الدروس القادمة إن شاء الله.



(13) المضارع البسيط

يستخدم هذا الزمن عندما نريد أن نتحدث عن الأمور التي تحدث بصفة دائمة كشروق الشمس
كل يوم. أو عندما نتحدث عن شيء يحدث بصفة متكررة كذهاب الطالب إلى المدرسة.
فالمضارع المستمر يعبر عن عادة مستمرة.
ويتميز هذا الزمن باضافة النهاية (<es>) أو (<s>) في نهاية الفعل إذا كان <الفاعل مفردا>.
أما ان كان <الفاعل جمعا> فيبقى الفعل على صيغته دون أية اضافات.

مثال (1): The earth goes round the sun
فدوران الأرض حول الشمس ظاهرة طبيعية منتظمة.
مثال (2) : Nurses look after patients in the hospital
فاعتناء الممرضات بالمرضى من عاداتهم.
مثال (3): I go to school everyday

ملاحظة(1):
في المثال الأول أضفنا الحرف (<s>) للفعل <go> لأننا تحدثنا عن المفرد الغائب.
فالمفرد الغائب يشتمل على <He/She/It> أو ما ينوب عن هذه الضمائر من الأسماء الظاهرة.

مثل : <The earth> حلت محل الضمير <It> وهكذا...كما في المثال التالي :-
He goes to school everyday
Badr goes to school everyday
فالاسم Badr حل محل الضمير <He>

ملاحظة(2) :
في المثال الثاني لم نستخدم الحرف (<s>) مع الفعل <look> لأننا لم نتحدث عن المفرد الغائب.
وهكذا مع الضمائر الباقية <We/They/You/ I> أو ما ينوب عنها من الأسماء الظاهرة
مثل <Nureses> وهي جمع حلت محل الضمير <They>

[القاعدة :]
المضارع البسيط هو الذي يحدث كعادة مستمرة.
........... + الفعل في التصريف الأول + I / We / They / You.
........... + (s) + الفعل في التصريف الأول + He / She / It .



(14) المضارع المستمر

نستخدم هذا الزمن عندما نتحدث عن فعل يحدث> الآن <أي حال وقوع الفعل والفعل لم ينتهي بعد.
ويستعمل مع هذا الزمن أفعال مساعدة مشتقة من الفعل (<To Be>) وهي : <am / is / are>

مثال (1) :
I am going to bed now
لاحظ أن الفعل <go> أضفنا إليه <ing> للدلالة على أن الفعل في حالة <الاستمرار> حال وقوع
الفعل.

[القاعدة :]
يعبر الزمن المضارع البسيط عن وقوع الفعل في وقت الكلام عنه و يعبر أيضا على الاستمرارية.
..............+ ( ing + الفعل في التصريف الأول ) + I+ am .
.......... + ( ing + الفعل في التصريف الأول ) + He / She / It + is.
.......... + ( ing + الفعل في التصريف الأول ) + We / They / You + are.

أمثلة أخرى :
Badr is reading now
They are coming now
The Sky is raining



(15) الماضي البسيط
نستخدم هذا الزمن عندما نريد التحدث عن فعل حدث في الماضي وانتهى.
ويستخدم معه الفعل في التصريف الثاني ، وعادة ينتهي الفعل بـ <ed> كما في الدرس العاشر.

مثال (1) : I wrote a letter yesterday.
لاحظ أن التصريف الثاني للفعل <write> هو <wrote> وأن الفعل قد حدث وانتهى في الماضي.
مثال (2) : They went to the mosque to pray.
ماضي الفعل <go> هو <went>
مثال (3) : He shut the window
ماضي الفعل <shut> هو <shut>

مثال (4) : She passed the examination
ماضي الفعل <pass> هو <passed>

[القاعدة :]
يعبر الماضي البسيط عن فعل حدث وانتهى في الماضي.
............ + الفعل في التصريف الثاني + I/We/They/You/He/She/It.



(16) الماضي المستمر
ويستخدم عندما نتحدث عن فعل حدث في الماضي وفي تلك اللحظة من الماضي كان الفعل مستمرا
ويستخدم الفعل مع زيادة (<ing>) للدلالة على الاستمرار.
ويستخدم مع هذا الزمن أفعال مساعدة مشتقة من الفعل (<To Be>) وهي : were و was

مثال (1) : She was watching television
لاحظ إضافة <was> للدلالة على <الماضي>.
وإضافة <ing> للفعل للدلالة على< الاستمرارية.>

مثال (2) : We were playing football

[القاعدة :]
.......... + ing + الفعل في التصريف الأول + I / He / She / It + was
.......... + ing + الفعل في التصريف الأول + We / They / You + were




(17) المستقبل البسيط
يتحول الفعل لحالة المستقبل باستخدام الأفعال المساعدة <will> و <shall>
فمعنى <will> سوف أو يقرر.
و <shall> أيضا سوف ولكن مع الإلزام والضرورة.

ومن أجل التعبير عن المستقبل بعيدا عن ميول أو نية الإنسان نستخدم <shall>
لضمير المتكلم المفرد والجمع و <will> لبقية الأشخاص.

مثال (1) : He will arrive at any moment

مثال (2) : I shall go home tomorrow
لاحظ أننا استخدمنا كلا الفبدرن <go> و <arrive> في التصريف الأول.

[القاعدة :]
........... + الفعل في التصريف الأول + I / We + shall/will
........... + الفعل في التصريف الأول + He/She/It/They/You + will



(18) المستقبل المستمر
يستخدم هذا الزمن للدلالة على فعل مستقبلي سيكون الفاعل في تلك اللحظة يقوم به باستمرار.
فمثلا : I will be swimming in the sea next month
تعني أنه في الشهر القادم سأكون أسبح في البحر.
لاحظ إضافة الفعل <will> وإضافة <be> أيضا وإضافة <ing> للفعل للدلالة على الاستمرارية.

مثال (2) : We will be having dinner on 5 o'clock.
ويعني أنه في الساعة الخامسة سنتناول طعام العشاء وفي تلك اللحظة سنكون في زمن الفعل تماما.

ملاحظة (1) : لاحظ أن الفعل <have> هنا بمعنى يمتلك أو يتناول أضفنا إليه <ing> ولوجود حرف
العلة حذفناه أولا ولذلك قلنا <having>

[القاعدة :]
يستخدم المستقبل المستمر للدلالة على فعل مستقبلي يكون في حال فعله مستمرا.
......... + ing + الفعل في التصريف الأول + I / We + will / shall + be
....... + ing + الفعل في التصريف الأول +He/She/It/They/ You + will + be





(19) المضارع التام
نستخدم المضارع التام عندما يكون الحدث قد حدث في الماضي ونتيجته باقية إلى الآن.
فلذلك المضارع التام دائما له ارتباط بلحظة الكلام.

ونستخدم مع هذا الزمن الأفعال المساعدة <has> و <have>
أما <have> فتستخدم مع الضمائر I/ We / They / You
وأما <has> فتستخدم مع الضمائر He / She / It

ويأتي مع هذا الزمن دائما< التصريف الثالث >للفعل ليعني التمام.

مثال (1) : Sarah has gone out.
وتعني أن ساره قد خرجت خارجا فهي الآن ليست هنا.
لاحظ أن الفعل <go> أصبح <gone> وهو التصريف الثالث.

مثال (2) : The baby has drunk all the milk.
ويعني أن الطفل قد شرب كل الحليب والآن الكأس فارغة.

مثال (3): I have eaten the fish.
وتصريف الفعل <eat> هو <eat - ate - eaten>

[القاعدة :]
يستخدم المضارع التام للتعبير عن حدث حدث في الماضي ونتيجته باقية إلى الآن.
............. + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has






(20) الماضي التام

يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل تم حدوثه في زمن محدد في الماضي قبل حدوث عمل آخر يكون في صيغة
الماضي البسيط. ويستخدم في هذا الزمن الفعل المساعد <had>

مثال (1) :
Mohammed had already gone when we arrived to the airport

لاحظ أننا وضعنا الفعل<go> في صيغة التصريف الثالث و هي <gone> بعد <had>

لاحظ أيضا أن معنى الجملة هو أن ذهاب محمد كان سابقا لوصولنا بفترة ، وكل ذلك كان
في الزمن الماضي.

ملاحظة (1) :
لاحظ أننا وضعنا كلمة <already> بين الفعل المساعد <had> لفعل <gone> ويعني
(قبل الآن أو قد أو مسبقا ) فالفاصل بين الفبدرن زمن بسيط.

مثال (2) : I had learned English before I left to England
وتعني أنني تعلمت الإنجليزية قبل أن أغادر إلى إنجلترا.

ملاحظة (2) :
لاحظ أننا كتبنا كلمة <English> وبدأنا كتابتها بحرف كبير لأنها اسم لغة من اللغات.
وكذلك الاسم <England> فهو اسم دولة ، فأسماء الأشخاص وأسماء الدول وأسماء اللغات
والجنسيات كلها يجب أن تكتب بحرف كبير.

[القاعدة :]
الزمن الماضي التام يستخدم للتعبير عن حدوث فعل في الزمن الماضي قبل حدوث عمل آخر في صيغة الماضي البسيط.

.......... + الفعل في التصريف الثالث + I/We/They/You/He/She/It + had






(21) المستقبل التام

يستخدم للتعبير عن فعل سيكون قبل حدوث فعل آخر في المستقبل والحالة التي تعبر عنها ما تزال سائدة في ذلك الوقت
أو في وقت حدوث ذلك الفعل الآخر وهكذا.

وتشتمل هذه الصيغة غالبا على حروف الجر <by> أو <by the time> ، وتعني مع مرور الزمن
أو في الوقت الذي.....

مثال (1) :
The school bus will have arrived by the time you finish your breakfast
وتعني أن باص المدرسة سيصل وقت انتهاء فطورك.
فهنا حدثين ، الأول :وصول الباص ، والثاني : انتهاء الفطور.
فوصول الباص سيكون بعد انتهاء الإفطار مباشرة.

ملاحظة(1) :
لاحظ أن كلمة <breakfast> بمفردها تعني ( إفطار ) ولكننا عندما كتبنا قبلها الضمير
<your> أصبح معنى <your breakfast> هو طعام إفطارك أنت .. <أنظر الدرس السابع>

مثال (2) : By 9 o'clock, I shall have studied for 5 hours
أي في الساعة التاسعة ، أكون قد درست خمس ساعات.

[القاعدة :]
يستخدم المستقبل التام للتعبير عن فعل سيتم في المستقبل قبل فعل آخر والحالة المعبر عنها لا تزال سائدة.
........ + الفعل في التصريف الثالث + I / We + shall / will + have
....... + الفعل في التصريف الثالث + They / You / He / She /It + will + have

وغالبا ما تستخدم شبه الجملة <by the time> أو حرف الجر <by>





(22) المضارع التام المستمر
ربما تشعر بصعوبة وأنت تقرأ هذا الدرس وربما دروس قادمة أخرى .. ولكن لا تبتئـس فالقراءة المتأنية
والمكررة تجعل الأمور سهلة بالنسبة لك.

يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل حدث وانتهى للتو.
ويستخدم معه الفعل <been> دائما.

مثال (1) : It has been raining
وتعني أن السماء توقفت عن الهطول للتو.
ولكن الأرض لا زالت مبللة الآن.

كما يستخدم أيضا للتعبير عن فعل تكرر في زمن معين و لا يزال ساريا.

مثال (2) : He has been playing tennis since he was eight
وتعني أنه يلعب كرة التنس منذ أن كان في الثامنة من عمره.

مثال (3) : We have been waiting for an hour

ملاحظة (1) :
لمعرفة الفرق بين المضارع التام والمضارع التام المستمر أنظر المثاليين التاليين :
(1) He has been painting the ceiling
(2) He has painted the ceiling
في الأول اهتممنا <بالفعل> أكثر من نتيجة الفعل. وفيه أن طلاء السقف لم ينته بعد.
في الثاني تكلمنا عن شيء قد انتهى . فنحن نهتم <بنتيجة الفعل> ليس بالفعل ذاته. وفيه أن السقف
قد تم طلاؤه.

[القاعدة :]
........ + ing + الفعل في التصريف الأول + I / We / They / You + have + been
....... + ing + الفعل في التصريف الأول + He / She / It + has + been






(23) الماضي التام المستمر
يستخدم هذا الزمن للتحدث عن فعل حدث قبل فعل آخر مباشرة.

مثال (1) : It had been raining when I looked out of the window
وتعني أنها كانت تمطر عندما نظرت من النافذة.
أي أن السماء توقفت للتو في زمن ماضي عندما نظرت من النافذة في تلك اللحظة.

مثال (2) : I had been waiting for 20 minutes before the bus came
ويعني أنني انتظرت لمدة 20 دقيقة قبل أن يأتي الباص.

[القاعدة :]
يستخدم الماضي التام المستمر للتعبير عن فعل حدث في الماضي قبل فعل آخر مباشرة.
........ + ing + الفعل في التصريف الأول + I/We/They/You/He/She/It + had been






(24) صيغ المستقبل
أخذنا في الدرس السابع عشر صيغة واحدة من صيغ المستقبل وسنأخذ الآن صيغتين غيرها يمكن صياغة المستقبل بهما.

[الصيغة الأولى : ]
مثل المضارع المستمر تماما إلا أنها يجب أن تحوي كلمة من الكلمات الدالة على المستقبل مثل <tomorrow> أو
<on Saturday>
وتستخدم للحديث عن أمر خططت له مسبقا لعمله في المستقبل.

مثال (1) : I am playing football this evening
أي أنني خططت في جدولي أن ألعب كرة القدم هذا المساء.
لاحظ وجود شبه الجملة <this evening> للدلالة على المستقبل.

[القاعدة(1) :]
كلمة دالة على المستقبل + ...... + ing + الفعل في التصريف الأول + I + am
كلمة دالة على المستقبل + ...... + ing + الفعل في التصريف الأول+ We / They /You + are
كلمة دالة على المستقبل + ...... + ing + الفعل في التصريف الأول+ He /She /It + is


[الصيغة الثانية : ]
مثل المضارع المستمر أيضا ولكنها محصورة في الفعل <go> ونستخدم معه <going to> دائما.
ويستخدم للحديث عن فعل قررت أن تفعله وليس شرطا أن تكون قد خططت لفعله. أنظر إلى المحادثة
التالية بين محمد وبدر:

Badr : The windows are dirty.
Mohammed : Yes , I know .I am going to clean them.
ويعني أن محمد لم يكن قد خطط لتنظيف النوافذ مسبقا. ولكنه قرر الآن أن ينظفها.

[القاعدة(2) :]
كلمة دالة على المستقبل + ...... + الفعل في التصريف الأول + I + am + going to
كلمة دالة على المستقبل + ...... + الفعل في التصريف الأول +We/They/You + are + going to
كلمة دالة على المستقبل + ...... + الفعل في التصريف الأول + He /She /It + am + going to





(25) الافعال المساعدة Modals ـ(Can و Could
الأفعال المساعدة هي التي تساعد الأفعال الأخرى على التحول الى السؤال ، النفي ، التأكيد ، وتغيير حالات الفعل
وعددها 12 فعل وهي :

<Have , Can , Do , Shall ,Will ,May , Must,Need,Ought,Date,Used to>

وسنقوم بدراسة بعض هذه الأفعال وأولها Can

[أولا : الفعل المساعد Can]
يستخدم عندما نتحدث عن شيء يمكن فعله أو أن الشخص يستطيع عمله.

مثال (1) : We can see the lake from our bedroom window
أي أننا نستطيع رؤية البحيرة من نافذة غرفتنا.

[ثانيا: الفعل المساعد Could]
وهو ماضي الفعل <Can> ويستخدم خاصة مع الأفعال التالية:
see , hear , smell , taste , feel , remember , understand

مثال (2) : When we went into the house , we could smell burning
وتعني أننا عندما دخلنا المنزل ، شممنا رائحة حريق ( أو استطعنا أن نشم رائحة حريق بمعنى آخر ).

[القاعدة :]
...... + الفعل في التصريف الأول + I / We / They /You / He / She /It + Can / Could




(26) الافعال المساعدة Cannot و Must

لأفعال المساعدة Must و Cannot
[أولا : الفعل Must]
تستخدم <Must> للتعبير عن شيء نشعر أنه صحيح أو لابد أن يكون صحيحا.

مثال (1) : You have travelled all day. You must be tired
تعني أنك كنت مسافرا طوال اليوم. والسفر من طبيعته أنه متعب فلا بد أن تكون متعبا، أو يجب أن تكون متعبا.

[ثانيا : الفعل Cannot ]
يستخدم للتعبير عن شيء نشعر أنه غير ممكن أو غير صحيح.

مثال(2) : You have just had lunch. You cannot be hungry already
وتعني أنك قد تناولت الغداء . فلا بد أنك لست جائعا الآن أو لا يمكن أن تكون جائعا.

كما تستخدم <Cannot> كنفي للفعل <can> وتعني لا أستطيع.

مثال (3) : Students cannot understand the lesson
وتعني أن الطلاب لا يستطيعون فهم الدرس.
لاحظ أن <can> أو <cannot> أو <must> تأتي مع جميع الضمائر.






( 27) الافعال May و Might
تستخدم <may> و <might> للإشارة إلى احتمال وارد.

مثال (1) : She may know
مثال (2) : She might know
ويعني أنه يحتمل أنها تعرف.

ملاحظة(1) :
يكون نفي هذين الفبدرن مثل نفي <can>وذلك بإضافة <not>

مثال (3) : It might not be true
وتعني أنه لا يحتمل أن يكون ذلك صحيحا.

مثال (4): He may be working in his office



(28) الفعل Should

ويعني أنه من المفضل أن تفعل كذا أو الشيء الأفضل هو أن تفعل كذا.
وتستخدم لإعطاء نصيحة أو رأي.

مثال (1) : You look tired .You should go to bed
أي أنك تبدو متعبا ، فيجب بدرك أن تذهب للنوم.
أو أنه من المفضل أن تذهب للنوم.

ملاحظة(1):
لاحظ الفرق بين <Must> و <Should> وهو أن الثانية ليست قوية مثل الأولى.
فالفعل <must> يعني الإلزام.
أما الفعل<should> يعني انه <من الأفضل >عمل شيء ما دون إلزام.

تستخدم غالبا should مع <......I think> أظن أو <........I do not think> لا أظن)

مثال (2) :
I think the government should do more to help homeless people
وتعني أني أعتقد أو أظن أن الحكومة لا بد أن تفعل أكثر لمساعدة الناس الذين هم بلا مأوى.



(29) الافعال المساعدة Can / Could / Would you
[*] يستخدم الفعل <can> أو <could> للطلب من الناس أن يفعلوا شيئا معينا.

مثال (1) : ?Could you wait a moment , please
أي هل تتفضل بالانتظار دقيقة؟

وتستخدم لطلب أخذ أشياء معينة.

مثال (2) : ?Could I have the salt , please
أي هل لي أن آخذ الملح من فضلك؟

مثال (3): ?Can I have these postcards , please
أي هل لي أن أحصل على هذه البطاقات البريدية من فضلك؟[*] كما تستخدم <?......Can I> لتقديم خدمة للآخرين.

مثال (1) : ?Can I help you
هل بإمكاني أن أخدمك؟

مثال (2) : ?Can I get you a cup of coffee
هل أطلب لك كوبا من القهوة.[*] تستخدم <?.......Would you like> لتقديم خدمة أو الترغيب في فعل شيء ما.

مثال (1): ?Would you like a cup of tea
هل ترغب في كوب من الشاي.


ملاحظة(1):
يكون الجواب على السؤال في المثال السابق هو :
<Yes ,I would> إن كان بالإيجاب ، أي نعم أرغب في كوب من الشاي.
أو <No , I would not> إن كان بالرفض ، ويعني لا ، لا أرغب في ذلك.



(30) النفي
سبق في درس سابق تعريف الأفعال المساعدة وقلنا أنها التي تساعد الأفعال الأخرى على التحول إلى النفي ،
ويتم ذلك بإضافة كلمة <not> بعدها .

مثال (1) : He was not playing
أي لم يكن يلعب.

مثال (2) : We must not visit him
بدرنا ألا نزوره.

مثال (3): They would not go there
لن يذهبوا هناك.

ملاحظة(1) :
يمكن عند< الكتابة >اختصار كلمة <not> كما في الأمثلة التالية :

مثل : He wasn't playing
أو We mustn't visit him
أو I can't hear anything
وهكذا مع باقي الأفعال.

أما نفي المضارع البسيط والماضي البسيط يختلف الوضع قليلا.
أنظر الجملة التالية في المضارع البسيط.
He speaks English very well
فعند نفيها نقول:
He does not speak English very well

أنظر الجملة التالية في المضارع البسيط أيضا ولكن مع الضمير <They>
They study History in the university
وعند نفيها نقول :
They don't study History in the university

أما في حالة الماضي البسيط فنستخدم الفعل <did not>
مثال : I ate the apple
ونفيها : I did not eat the apple
لاحظ أننا أرجعنا بعد <did not> الفعل <ate> من حالة التصريف الثاني إلى حالة التصريف الأول.

ملاحظة (2) :
بعض الأفعال تختلف عند اختصارها :
مثل <will not> اختصارها <won't>
و <can> اختصارها <cannot> أو <can't>

[القاعدة:]
بالنسبة لنفي الأفعال نضيف الكلمة <not> إلى الفعل مثل <will> فيكون نفيها <will not>
أما بالنسبة للمضارع البسيط والماضي البسيط يختلف الأمر حسب القاعدة التالية:
........ + التصريف الأول للفعل + I / We / They / You + do not (don't)
........ + التصريف الأول للفعل + He / She / It + does not ( doesn't)



(31) ضمائر المفعول به
للضمائر حالتين حالة الفاعل مثل التي ذكرناها مثل He و You
وحالة المفعول به وهي على النحو التالي :


الفاعل المفعول به
me I
us We
them They
you You
him He
her he
it It

مثال (1) : He helped us.
هو ساعدنا.

مثال (2) : I fed it.
أي أنا أطعمته.

مثال (3): I am talking to him.
أنا أتحدث إليه الآن.




(32) الضمائر الانعكاسية

تتكون هذه الضمائر بإضافة <self> للمفرد و <selves> للجمع منها إلى آخر ضمائر الملكية التي
ذكرناها سابقا.

وهذه الضمائر على النحو التالي :

I myself
We ourselves
They themselves
You yourself للمفرد
You yourselves للجمع
He himself
She herself
It itself

مثال(1) : They wrote their homework themselves
ويعني انهم كتبوا واجبهم المنزلي بأنفسهم.

مثال(2) : Mohammed bought it himself
أي أن محمدا اشتراه بنفسه.

مثال(3) : She made the cake herself
أي هي بنفسها صنعت الكعك.

مثال (4) : We blame ourselves
نحن نلوم أنفسنا.




(33) ضمائر الوصل و الجمل المركبة

ضمائر الوصل هي التي تستخدم لزيادة التوضيح لأمر ما.
وتعني غالبا الشخص الذي يتحدث عنه المتكلم.

مثال : The man who entered now is my father
وتعني أن الرجل الذي دخل الآن هو أبي.
وضمير الوصل هنا هو <who> وتعني "الذي"

مثال آخر : We know a lot of people who live in London
أي أننا نعرف كثيرا من الناس من الذين يعيشون في لندن.

ملاحظة(1):
لاحظ أن <who> بقي في حالته في حال المفرد في المثال الأول ،
وفي حالته في الجمع في المثال الثاني.

إذن فجميع ضمائر الوصل تبقى على حالها في المؤنث والمذكر والمفرد والجمع.

وضمائر الوصل هي:
Who من (الذي) في حالة الفاعل.
Whom من (الذي) في حالة المفعول به.
Whose لمن في صيغة التملك.
Which (أي/الذي/التي)فاعل أو مفعول به.
That ( الذي/التي) فاعل أو مفعول به.
What (ماذا/الشيء الذي) فاعل أو مفعول به.

واليك أمثلة على كل منها على حده:
مثال(1): Any student who want to succeed must study hard
أي طالب يريد النجاح بدره أن يدرس بجد ومثابرة.
لاحظ أن <who> تعبر عن< الفاعل >وهو الطالب.

مثال(2): The man whom I wanted to see was not present
الشخص الذي أردت رؤيته لم يكن موجودا.
لاحظ أن <whom>وتعني الذي ، وقعت في موقع <المفعول به >وهو الرجل.

مثال(3): I met a man whose brother knows you
لقد قابلت رجلا يعرفك أخوه.
لاحظ ان <whose> استبدلت بضمائر الملكية (......his/her/their) وغيرها.
مثل His brother knows you
أي أخوه يعرفك.

مثال (4): The machine which broke down has now been repaired
أي أن الآلة التي تعطلت تم إصلاحها.[*] تستخدم <which> مع الأشياء وليس مع الأشخاص كما يمكن استخدام ضمير الوصل <that> في هذه
الجملة تماما مثل <which>
فنقول : The machine that broke down has now been repaired

ملاحظة(2): قد تتساءل عن آخر الجملة السابقة <been repaired> ، لماذا وضعنا الفعل <repair>
في التصريف الثاني ، ولكن يكفي أن تعرف الآن أن هذه من صيغ المبني للمجهول التي سنشرحها في درس قادم.

مثال (5): Tell me what you want
أخبرني ما الشيء الذي تريده.
لاحظ أن <what> تعني ( الشيء الذي ) أو ماذا.

وأخيرا : من المفضل أن تقرأ هذا الدرس أكثر من مرة وتحاول بناء جمل من عندك قبل الوصول الى الاختبار القادم.



(34) ضمائر النكرة
ضمائر النكرة هي ضمائر مساعدة لبيان العدد غالبا.
وسنشرحها واحدة تلو الأخرى.

[الأول : Some ]
وتعني (بعض) وقد تأتي مع الأشياء فتعني بعض الأشياء (<something>) أو بعض الناس (<somebody>).

مثال : We bought some flowers
أي اشترينا بعض الأزهار.

مثال آخر: There is somebody at the door
أي هناك شخص ما على الباب.

[ثانيا: Any ]
وتعني ( أي شيء) <anything> أو أي أحد <anybody>

مثال : We didn't buy any flowers
أي لم نشتر أي زهرة (زهور).

مثال آخر: There is not anybody at the door
أي لا يوجد أحد على الباب.

مثال أخر: You can catch any bus
أي بإمكانك أن تلحق الباص.

[ثالثا: All و Every ]
وكلها تعني ( كل )

مثال : All cats like mice
مثال أخر: Every cat likes mice
لاحظ الفرق بين <All> و <Every> حيث أن <All> جاءت قبل الجمع
و <Every> جاءت قبل المفرد.

[رابعا : No ]
تأتي بصفة نسبية وتعني ليس من أحد أو ليس من شيء.

مثال : There are no students in the class
أي لا يوجد طلاب في الفصل.

[خامسا : None ]
تستخدم للأشخاص والأشياء للنفي.

مثال : None of us is a smoker
أي ليس من أحد مدخن.

[سادسا : Other و Another ]
تستخدم <other> كضمير أو صفة فأما الصفة تكون معدودة أو غير معدودة وتعني ( الآخر )
أما إن استخدمت كضمير فإنها لا تكون إلا معدودة يكون جمعها <others> أي الأخريات.

أما <Another> وهي النكرة لكلمة <other> أي ( شيء آخر)
أما ان جاءت قبلها <The> أي <The other> وتعني الشيء الآخر ( أي أنها معرفة).

مثال : One of my cars is fast. The other is faster
أي أن أحد سياراتي سريعة.ولكن الأخرى أسرع.

مثال آخر: He passed in one exam and failed in the others
نجح في اختبار واحد ورسب في الأخرى.

مثال آخر: Give me another peice.
أعطني قطعة أخرى. لاحظ أنها في حالة النكرة.

[سابعا: Many / Much / Few / Little ]

نستخدم <much> وتعني كثير و <little> وتعني قليل في الأسماء الغير معدودة.
مثال: much energy و much time
little money

ونستخدم <many> وتعني كثير و <few> وتعني قليل مع الجمع والمعدودات
مثال : many friends و many people
few cars و few cities

كما تستخدم <a lot of> ( وتعني الكثير من ) بدلا من <much> او <many>
مثال : We didn't spend a lot of money

[ثامنا : Either .......or / Either of ]
[و Neither.......nor / Neither of ]

وتعني <Either> أحد أمرين.
أما <Neither> فتستخدم للنفي أي ( ليس شيء من الأمرين)

مثال : Either of these cars is fast
أي إحدى هاتين السيارتين سريعة.

مثال آخر: Neither of us is a doctor
ليس منا أحد طبيب.

مثال آخر: He is either Spanish or ItBadran

مثال آخر: Neither Badr nor Al-Ghafeqy visited us
لم يزرنا بدر ولا الغافقي.

[تاسعا: Both ......and / Both of ]
أي كلا الشيئين.

مثال : Both of these restaurants are very good
أي كلا هذين المطعمين جيدين.

مثال آخر: Both Hasan and Majed were late



(41) حرف الجر On

تستخدم في الزمن للدلالة على الأيام والتاريخ
فمثلا : <On Friday> أي في بوم الجمعة.
<On 12 March 1992> أي في 12 مارس من عام 1992

وتستخدم أيضا للدلالة على المكان :
فمثلا:
On the ceiling
On the floor
On the wall
On the door
On the table

وتعني (على) للمكان.

ملاحظة(1) :
اذا قلنا <On time> فنعني (في الوقت المحدد تماما)

مثال : I will meet you at 5 o'clock
"Ok , but please be on time"
أي تعال في الوقت المحدد ولا تتأخر .

ونقول أيضا على ركن الشارع <On the corner of the street>
أو <At the corner of the street>
مثال : He is standing on the corner of that street

ولكننا عندما نتحدث عن ركن الغرفة فنقول <in the corner of the room>

مثال : He is standing in the corner of the room

نستخدم <On> أيضا مع الكلمات <radio> و <T.V> و <Phone>

مثال : I heard it on the radio
أي سمعت ذلك في المذياع.

مثال آخر: I have spoken to him on the phone
أي لقد تحدثت معه على الهاتف.[*]استخدامات أخرى لحرف الجر <On> :
نقول عن الإجازة <On holiday>

مثال : He is on a holiday
وتعني انه في إجازة.

ونقول عن العمل <On business>

مثال : He is on business
هو في عمل.

ونقول <On bus / On train / On plane / On a horse / On bicycle>

ونقول أيضا : <On the front> أو <On the back> للرسالة او الورقة . (أي في امام الرسالة أو الورقة)
مثال : Write your name on the back of the envelope
أي أكتب أسمك على ظهر المظروف.



(42) حروف الجر In و Into
[أولا : حرف الجر In ]
نستخدم In للزمان للدلالة على فترة طويلة من الزمن .
مثال :
in October
in 1958
in the past
in the future

نقول أيضا : <In the morning / In the afternoon / In the evening>
كما تستخدم عندما نتكلم عن شيء في المستقبل .

مثال : The plane will be leaving in a few minutes
أي بعد خمس دقائق من الآن ستغادر الطائرة.

مثال آخر: They will be here in a moment
أي أنهم سيكونون هنا بعد لحظات من الآن.

نقول أيضا : <In the end> وتعني (أخيرا..)
وتستخدم عندما نخبر عن النتيجة النهائية أو الأخيرة للحدث.

مثال : We had a lot of problems in our car. In the end we sold it
أي أننا واجهنا مشاكل كثيرة في السيارة وفي النهاية قمنا ببيعها.

ملاحظة(1):
لاحظ الفرق بين <In the end> و <At the end>
فالأولى تستخدم عند التحدث عن النتيجة النهائية.
أما الثانية وتعني (في الوقت الذي انتهى فيه الشيء حدث كذا و كذا (.....[*] استخدامات أخرى لحرف الجر <In> :
نستخدمها للمكان وتعني (في)
فنقول:
In the room
In the box
In the town
In the sea
In Italy

مثال : There is some water in the bottle
أي يوجد بعض الماء في القارورة.

كما نقول <In the mirror> أي في المرآة

مثال : Look at yourself in the mirror

نقول أيضا : There wasn't any cloud in the sky

وكذلك <In the row> في الصف.
<In the picture>في الصورة.
<In the newspaper>في الجريدة.

ملاحظة (2):
للتفريق بين <At the building> و <In the building>

نستخدم الأولى عندما نريد أن نبين مكان وقوع الحدث .
مثال: Don't meet me at the station
أي لا تقابلني في المحطة.

أما الثانية فعندما نركز أكثر على المبنى نفسه.
مثال : The rooms in this house are very small
أي أن الغرف في هذا البيت صغيرة جدا.[*] تستخدم أيضا <In> مع <Car> أو <Taxi> فنقول
<In the car> و <In the taxi>

ولكننا نقول <On the bus> و <On the plane> كما سبق في درس سابق.[*] نستخدم <In> أيضا مع <Sun> و <Rain> و <Dark>
مثال : Don't go out in the sun
أي لا تخرج إلى الشمس.

مثال آخر : We sat in the shade
أي أننا جلسنا في الظل.[*] نستخدم <In> أيضا للتعبير عن الكتابة بالحبر أو بالمرسم <in pink> أو <in pencil>
مثال: wrote the homework in ink

كما تستخدم أيضا للتعبير عن الرأي :
مثال: In my opinion , the exam wasn't very difficult
في رأيي أن الامتحان لم يكن صعبا للغاية.


[ثانيا : حرف الجر Into ]
يستخدم غالبا مع الأفعال <go / come / get>
وتعني (يدخل الى أو في )
مثال: A bird flew into the kitchen through the window
أي أن طيرا دخل المطبخ من خلال النافذة.

مثال: They came into the house
أي هم دخلوا البيت.

ولكن لاحظ أننا لا نقول <enter into> بل نستخدمها بمفردها

مثال: He has already entered his room
أي أنه دخل غرفته للتو.



(43) حروف الجر Toو By
[أولا : حرف الجر To ]
نستخدم <to> وتعني (الى) للانتقال من مكان الى آخر.
فنقول:
go to
come to
travel to

مثال : He went to the bank
أي أنه ذهب إلى البنك.

مثال آخر: We took her to the hospital
أي أننا أخذناها الى المستشفى.

ملاحظة(1):
نستخدم <been to> عندما نخبر أننا كنا في مكان ما.

مثال :
I have been to Saudi Arabia 4 times but I have never been to America
أي إنني كنت (أو ذهبت) إلى السعودية أربع مرات ولكنني لم أذهب إلى أمريكا قط.

ملاحظة(2):
لاحظ أن كلمة <home> لا تأتي معها <to> فلا نقول <to home> ولكننا نذكرها بمفردها.

مثال : Let us go home

مثال آخر: ?Did he come home last night

[ثانيا: حرف الجر By ]
نستخدم حرف الجر <by> في أكثر من موقع :[*] فنستخدمها للتعبير عن كيفية عمل شيء ما.
مثال : She has washed her dress by hand
أي أنها غسلت فستانها بيدها.

مثال آخر: ?Did you pay by cheque or in cash
لاحظ الفرق بين <By cheque> و <in cash>
فالأولى تعني بواسطة الشيك و الأخرى تعني نقدا.

كما نستخدم <by> لنبين كيفية السفر أو الوسيلة التي يتم بها السفر.
فنقول : <By car / By bus / By ship / By sea / By air>

مثال : ?Do you prefer to travel by air or by ship

ملاحظة(1):
ولكننا عندما نتحدث عن السير على الأقدام نقول <on foot> وليس<by foot>

مثال : He came here on foot not by car
أي أنه أتى مشيا على الأقدام ليس بالسيارة.[*] تستخدم <by> أيضا للتعبير عن المجاورة وتعني (بجانب).
مثال : He sat by me
أي أنه جلس بجانبي.

مثال آخر: The light switch is by the door
أي أن مفتاح الإضاءة بجانب الباب.



(44) المزيد عن حروف الجر
[*] لحرف الجر <at> استخدامات أخرى
فيمكن أن نقول <look at> أي ينظر إلى
<stare at> أي يحدق بـ..
<laugh at> أي يضحك لـ

مثال : Look at yourself in the mirror
أي أنظر إلى نفسك في المرآة.

ويمكن أن نقول <Shout at> للصراخ في وجه شخص عندما تكون غاضبا.

مثال: He was very angry and started shouting at them
أي أنه كان غاضبا جدا وبدأ في الصراخ فيهم.

ولكن <Shout to> تختلف عن <Shout at> إذ تستخدم عند رفع الصوت أو حتى ليتمكن
الآخرين من سماعه.[*] نستخدم أيضا الكلمات <explain / describe > مع حرف الجر <to>

مثال : ?Can you explain this word to me
هل بإمكانك أن تشرح لي هذه الكلمة؟

مثال آخر: ?Can you describe to me what you have seen
هل بإمكانك أن تصف لي ما رأيت؟[*] نستخدم حرف الجر <For> مع <search> و <look> وكلاهما يعني البحث عن شيء.
لاحظ أن معنى <for> في الأصل هو (لأجل ).

مثال : I have searched the house for the keys
أي أنني بحثت في البيت عن المفاتيح.
مثال آخر: I have lost my keys. Now I am looking for them
أي أنني فقدت مفاتيحي. والآن أنا أبحث عنها.

ملاحظة(1):
لاحظ أن حرف الجر <after> إذا أتى بعد كلمة <look> فان معناها يكون (يعتني ب..)

مثال: Please , Look after my son
أي اعتن بابني من فضلك؟[*] نستخدم أيضا الكلمات <talk to / speak to / listen to / write to>

مثال : ?Can I speak to Majed ,please
أي هل بإمكاني أن أتحدث إلى ماجد ، من فضلك؟

مثال آخر: I have written a letter to my friend
أي أنني قد كتيت رسالة الى صديقي.

مثال آخر: Please , Listen to me
وتعني استمعو الي من فضلكم !!



(45) المبني للمجهول
إن كل ما استخدمناه في الدروس السابقة كان مبنيا للمعلوم أي أن الفاعل كان موجودا في نفس الجملة
إما على هيئة اسم صريح أو على هيئة ضمير.

أما الآن فسنتعلم كيفية بناء الجمل للمجهول.

[أولا : في الزمن البسيط (المضارع والماضي )]

أنظر الى الجملة التالية في صيغة المبني للمعلوم :-
Somebody built that house in 1932
أي أن شخصا ما بنى ذلك البيت في عام 1932.
لاحظ أن الفاعل معروف وهو <Somebody> والمفعول به هو <that house>

أنظر الآن إلى الجملة التالية في المبني للمجهول :-
That house was built in 1932
بني ذلك البيت في 1932.
لاحظ في هذه الحالة أننا حذفنا الفاعل<Somebody> من الجملة الأولى ، وكتبنا المفعول به
<that house> مكانه.
ثم أضفنا الفعل المساعد <was> قبل الفعل <built> الذي حولناه الى التصريف الثالث.

وتصريف كلمة <build> هو <build / built / built> [*] في المثال السابق كان الزمن في الماضي البسيط فما هو الحال في المضارع البسيط.

أنظر إلى الأمثلة التالية :-
مثال (1): He cleans the window everyday
The window is cleaned everyday
لاحظ أننا استخدمنا <is> لأن النافذة تعتبر مثل الضمير <it>

مثال (2): He reads 2 books aday
2 Books are read everyday

[القاعدة (1):]
في المضارع البسيط يكون المبني للمجهول على النحو التالي :
........ + التصريف الثالث + am / is / are + الفاعل والذي هو المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم.

مثال : He cleans the window
The window is cleaned

في الماضي البسيط :
........ + التصريف الثالث + was / were + الفاعل والذي هو المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم.

مثال:
He cleaned the window
The window was cleaned

<ويمكن تلخيص ذلك كله في النقاط التالية :>
عند تحويل الجملة المبنية للمعلوم في الزمن المضارع أو الماضي البسيط نقوم بالخطوات التالية :
[1-] حدد الفاعل والمفعول به في الجملة المعطاة.
مثل : <that house> built <They>

[2-] قم بحذف الفاعل من الجملة واكتب مكانه المفعول به فتصبح الجملة <That house built>
[3-] انظر الى زمن الفعل في الجملة وحدد مايناسبه من الأفعال المساعدة.
في الجملة السابقة نجد أن الفعل <built> في صيغة الماضي البسيط ، اذن فالفعل المناسب لا بد أن يكون
في الزمن الماضي أيضا. وهي إما <was> واما <were>
[4-]لتحديد أي الفبدرن هو الصحيح ، أنظر الى الفاعل الجديد وهو <that house> ، اذا كان مفردا فهذا يعني أن
الفعل الصحيح هو <was> وان كان جمعا فالفعل الصحيح هو <were> .
في الجملة السابقة نلاحظ أن الفاعل مفرد وبالتالي بدرنا أن نستخدم الفعل المساعد <was> .
تصبح الجملة : <That house was built>
[5-] الخطوة الأخيرة هي تحويل الفعل الأساسي في الجملة الى التصريف الثالث.
وهي من أهم الخطوات في تحويل الجملة الى جملة مبنية للمجهول.

[ملاحظة مهمة :]
ان اختيار الفعل المساعد الصحيح يعتبر خطوة مهمة جدا في صحة الجملة الجديدة .
فان كان الفعل الأساسي في الجملة مضارعا فيكون أمامك خياران وهما الفعلان <is> أو <are>
وان كان الفعل الأساسي في الجملة ماضيا فيكون أمامك خياران وهما <was> أو <were>
ويعتمد ذلك على كون المفعول به مفردا أو جمعا.


[ثانيا : المستمر ( المضارع والماضي )]

أنظر الى المثال التالي :
Al-Qafeqy is drawing a picture

لوضعها في المجهول نقول :
A picture is being drawn by Al-Qafeqy
أي أن الصورة ترسم الآن (بواسطة الغافقي)

ملاحظة (1):
لاحظ كلمة <by Al-Qafeqy> تعني بواسطة الغافقي يمكن وضعها في أي جملة مبنية للمجهول
لنبين من هو الفاعل .

ملاحظة(2):
لاحظ أننا أضفنا <being> ليدل على الاستمرار.[*] أما في حالة الماضي المستمر فيكون بناء الجملة للمجهول على النحو التالي :
مثال : They were drawing a picture
نقول عن المجهول :
A picture was being drawn by them

مثال آخر : He was carrying many boxes
Many boxes were carried by him
أي أن صناديق كثيرة كانت تحمل (بواسطته).

[القاعدة(2):]
في المضارع المستمر يكون بناء الجملة للمجهول :
......... + التصريف الثالث + am/is/are + being + الفاعل الذي هو مفعول به في الجملة المبنية للمجهول

في الماضي المستمر :
......... + التصريف الثالث + was/were + being + الفاعل الذي هو مفعول به في الجملة المبنية للمجهول

<ولتلخيص ما سبق نقوم بالتالي :>

عند تحويل الجملة المبنية للمعلوم في الزمن المضارع والماضي المستمر الى جملة مبنية للمجهول نقوم بنفس
الخطوات المذكورة في القاعدة (1) مع ملاحظة اضافة الفعل <being> الذي يدل على الإستمرار بعد
اختيار الفعل المساعد المناسب .

مثال :
<الخطوة الأولى /تحديد الفاعل والمفعول به>
<students> is teaching <The teacher>

<الخطوةالثانية /حذف الفاعل وكتابة المفعول به مكانه>
Students is teaching

<الخطوةالثالثة والرابعة / اختيار الفعل المساعد المناسب>
Students are teaching

<الخطوة الخامسة / اضافة الفعل being>
Students are being teaching

<الخطوةاالأخيرة /تحويل الفعل الى التصريف الثالث>
Students are being tought


تابع باقى الموضوع
متابعه